從2015年起將進(jìn)行監(jiān)測(cè)義務(wù)教育的質(zhì)量，抽樣測(cè)試四年級(jí)和初二學(xué)生，涉及6學(xué)科，結(jié)論用于改良政策;而北京6區(qū)縣納入試點(diǎn)今年起，全國(guó)31個(gè)省市區(qū)的四年級(jí)和八年級(jí)的同學(xué)，將有可能“遭遇”一份特殊的試卷和現(xiàn)場(chǎng)答題。但是不會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

不過這份卷子不計(jì)分也不作成績(jī)排名，它是教育部為了監(jiān)測(cè)全國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量而進(jìn)行的抽樣調(diào)研，將為各地提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量提供參考。

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，監(jiān)測(cè)結(jié)果“不會(huì)對(duì)學(xué)校、學(xué)生個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià)和排隊(duì)”，并且不與升學(xué)掛鉤，“不會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。”

昨日，教育部公布了《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)，表示將從今年起面向全國(guó)31個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)抽取樣本縣的小學(xué)和初中校，通過問卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。

“長(zhǎng)期以來，一直缺乏能準(zhǔn)確反映義務(wù)教育質(zhì)量狀況的客觀數(shù)據(jù)�！弊蛉�，教育部教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室主任何秀超介紹，九年義務(wù)教育全面普及后，仍無法全面客觀對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量做出評(píng)價(jià)，單純以成績(jī)和升學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)象一直存在。

《方案》顯示，該監(jiān)測(cè)將在四年級(jí)和八年級(jí)(初二)的學(xué)生之間進(jìn)行，涉及語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、藝術(shù)、德育，以3年為周期，每年監(jiān)測(cè)兩個(gè)學(xué)科領(lǐng) 域。今年監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)和體育，第二年度監(jiān)測(cè)語文和藝術(shù)，第三年度監(jiān)測(cè)科學(xué)和德育。每年監(jiān)測(cè)時(shí)間在6月中下旬，具體時(shí)間在當(dāng)年測(cè)試方案中確定。

北京有6個(gè)區(qū)縣被納入此次監(jiān)測(cè)，涉及核心城區(qū)、周邊區(qū)縣和遠(yuǎn)郊區(qū)縣。

何秀超介紹，監(jiān)測(cè)內(nèi)容著重測(cè)查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力和解決問題能力。如語文重點(diǎn)測(cè)查語文基礎(chǔ)、文本閱讀、書面表達(dá)等。

以今年即將開展的數(shù)學(xué)測(cè)試為例，“重點(diǎn)測(cè)查數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí)的了解、理解和運(yùn)用”，何秀超說，其中包括學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

而體育則重點(diǎn)測(cè)查身高體重、視力、肺活量、力量、速度、耐力、興趣與態(tài)度、健康、睡眠和鍛煉習(xí)慣等狀況。影響因素包括學(xué)生因素(如學(xué)生情感態(tài) 度、學(xué)習(xí)時(shí)間投入等)、家庭因素(如家庭經(jīng)濟(jì)狀況等)、學(xué)校因素(如學(xué)校資源與條件、教師教學(xué)方式等)和區(qū)域因素(如區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、區(qū)域教育管理 等)。

監(jiān)測(cè)分紙筆測(cè)試和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。紙筆測(cè)試分為學(xué)科測(cè)試卷和調(diào)查問卷，測(cè)試卷主要測(cè)試學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，時(shí)長(zhǎng)為1個(gè)小時(shí)。學(xué)生調(diào)查問卷的時(shí)長(zhǎng)為40分鐘，教師問卷的時(shí)長(zhǎng)為30分鐘。全國(guó)所有樣本學(xué)校均按照統(tǒng)一要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在本校進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試。

在選擇樣本時(shí)，則會(huì)采取分層抽樣的辦法，每所樣本小學(xué)選擇32名學(xué)生，每所樣本中學(xué)選擇64名學(xué)生。

所有測(cè)試題目會(huì)平均分散于若干個(gè)題本，“每個(gè)學(xué)生只需完成其中一個(gè)題本即可”，何秀超說。

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