現(xiàn)在有將來到美國留學申請高峰期，哪些學生具有留學的優(yōu)勢呢?

具有海外學習背景(在美國等英語系國家讀書超過兩年)，優(yōu)異的AP考試成績或標準化國際課程IB/A-Level的權威認證，國內(nèi)頂尖高中的就讀背景，如果學生具有這三類背景，在申請中要比其他背景的同學具有明顯優(yōu)勢。

舉個例子，北京十一學校國際班的學生，在申請UCSD，就有很大的優(yōu)勢。在今年UCSD拒絕一片高分同學的情況下，北京十一學校的學生反而以較低的分數(shù)獲得該校的錄取。在往年，一些偏遠地區(qū)(如新疆)的學生具有錄取優(yōu)勢，但是今年這種優(yōu)勢已經(jīng)消失。

當然，也不是說三種背景的學生都有優(yōu)勢。比方說，在美高讀書的同學，甚至連完整的學習SAT的時間段的都沒有;IB和 A-Level課程難度很大，想有好的GPA較為困難;而國內(nèi)頂尖高中的學生也會因為競爭者太多，成了陪太子讀書的炮灰。

因此，選擇適合自己的課程，適合自己的學校，是非常必要的。而想去頂尖大學讀書，首先要考慮考入最適合自己未來發(fā)展的高中，并在高中開始前規(guī)劃好每一學年的進度任務。入學后，學生需要從考量如何多角度證明自己的學習能力，如參加一些一定技術含量和學術含量的科技論文，參加有含金量的學術競賽(如全國奧林匹克競賽)并獲得省級二等獎以上的獎狀，或者參加AP考試等方法。

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