小升初的時(shí)候，如何為孩子選一所理想的學(xué)校?看完就明白了

小升初!孩子上中學(xué)是最重要的一步!作為父母，您如何為孩子選擇?檢查您孩子的數(shù)學(xué)和語(yǔ)言成績(jī)!如果您孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，那么您的語(yǔ)言成績(jī)就很強(qiáng)，所以別忘了為孩子選擇一所科學(xué)性強(qiáng)的學(xué)校!如果你的孩子數(shù)學(xué)很好，語(yǔ)言就很差，接下來(lái)，你需要為你的孩子選擇一所文科比較強(qiáng)的學(xué)校!有人會(huì)問(wèn);不就是攝影領(lǐng)域的研究嗎?但是一個(gè)地區(qū)有兩所學(xué)校嗎?還有私立學(xué)校和特殊學(xué)校!這個(gè)問(wèn)題有多種原因。

為什么選擇這種方法?孩子的數(shù)學(xué)很差，但他們的語(yǔ)言很強(qiáng)!這說(shuō)明孩子需要加強(qiáng)抽象思維能力，選擇理科中學(xué)是非常正確的做法，此外，家長(zhǎng)還需要提高孩子的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)技能，以確保孩子的數(shù)學(xué)技能得到提高，所以有兩種方法，這是唯一適合您孩子需求的選擇，中考是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)，是對(duì)眼光和教學(xué)方式的考驗(yàn)。適合語(yǔ)言不好，數(shù)學(xué)不好的孩子，這說(shuō)明孩子的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)積累還不夠，中文課程的一個(gè)特點(diǎn)是基礎(chǔ)積累過(guò)程非常緩慢，時(shí)間也是最長(zhǎng)的!如果你為你的孩子選擇一所理科學(xué)校，那么強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者恒弱，不值得失去，我們所有的父母都明白，補(bǔ)課都是為了補(bǔ)弱科目，或者首先要補(bǔ)充的是一個(gè)弱主題!語(yǔ)言距離最長(zhǎng)，孩子語(yǔ)言基礎(chǔ)差，所以你要選擇文科學(xué)校!這是為您孩子的高中入學(xué)考試做準(zhǔn)備，部分孩子中考成績(jī)低，在中國(guó)也不高，提高數(shù)學(xué)成績(jī)的空間很小。

如果我孩子的數(shù)學(xué)和中文成績(jī)相似怎么辦?看性別，男生上文科，這個(gè)女孩去理學(xué)院，為什么?為了孩子的中考成績(jī)!今天高中的文科和理科有區(qū)別嗎?是的!這是一個(gè)彌補(bǔ)孩子不足的優(yōu)化方案，這是一個(gè)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)。

中文是最重要的科目!數(shù)學(xué)問(wèn)題，孩子們解決不了問(wèn)題，他們根本做不到，這就是數(shù)學(xué)的本質(zhì)，如果你知道怎么做，你可以馬上做，兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是正確的，另一個(gè)是錯(cuò)誤的，沒(méi)有爭(zhēng)議!在中文里，再窮的學(xué)生，也能得到一點(diǎn)，你總是可以通過(guò)閱讀單詞、句子、填空的背誦和散文來(lái)給你的孩子加分，畢竟是基礎(chǔ)科目，還是可以積累一點(diǎn)的!但是基于這種糟糕的積累，你想在那個(gè)語(yǔ)言中獲得高分嗎?這是完全不可能的!為什么?跟在學(xué)校學(xué)習(xí)不一樣嗎?孩子們的學(xué)習(xí)方式不同!有些孩子在學(xué)習(xí)中學(xué)得很好，老師說(shuō)一杯水，孩子可以按照老師的思路去想河流和大海，但是，有些孩子的學(xué)習(xí)效果很差，老師說(shuō)他往碗里放水，這孩子會(huì)不會(huì)想到碗的大小?

語(yǔ)言的重要性還不夠，很多數(shù)學(xué)不好的有經(jīng)驗(yàn)老師的孩子指點(diǎn)迷津，學(xué)好中文!究其原因，就是這樣的孩子數(shù)學(xué)不好，是因?yàn)樗麄儗?duì)數(shù)學(xué)的理解差，無(wú)能，不準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確，或者缺乏數(shù)學(xué)思想!中文老師是這么說(shuō)的，也就是找不到關(guān)鍵字!在句子中找不到句子的關(guān)鍵字?是否仍然可以不失敗地理解文本?如果是一個(gè)段落呢?那我不知道怎么理解了!單詞分析和基本語(yǔ)言技能的原因之一是準(zhǔn)確理解單詞，單詞積累以及學(xué)校沒(méi)有教過(guò)的東西，我沒(méi)有時(shí)間再談?wù)撍鼈兞�，是�?duì)文字的深刻理解!這是一個(gè)詞的概念，它的起源，暗示，它的一般含義，它的深層含義，在詞的各個(gè)組成部分中使用這個(gè)詞的能力。

這樣學(xué)中文不累!近年來(lái)，中考、高考等諸多學(xué)科類(lèi)型都出現(xiàn)了這些語(yǔ)言陷阱、邏輯陷阱等綜合特征，比如市中心的中考數(shù)學(xué)題，是古代算術(shù)第9章的題，不過(guò)還不錯(cuò)，請(qǐng)給個(gè)提示，如果這是一個(gè)問(wèn)題，為什么不快速翻譯呢?我們的孩子，我想他們甚至不知道這個(gè)問(wèn)題，他們?cè)趯ふ沂裁?你在說(shuō)什么?你的意思是?這個(gè)題型出來(lái)后，很多狀態(tài)都變成了它的一部分——恍然大悟!你還能這樣做嗎?我們也可以去學(xué)習(xí)!這個(gè)大結(jié)局類(lèi)型的古文改造問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始了!

語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)都很好，這是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)正確的!選擇孩子的學(xué)校是為了孩子的學(xué)習(xí)，改變孩子的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)孩子的弱點(diǎn)，這是一個(gè)優(yōu)先事項(xiàng)!你甚至不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)整本數(shù)學(xué)書(shū)，對(duì)吧?語(yǔ)文課可以讓你學(xué)的越來(lái)越遠(yuǎn)!的確，語(yǔ)文課很神奇，這是積累不足的結(jié)果，僅語(yǔ)言基礎(chǔ)設(shè)施的積累是不夠的，分析單詞的能力是不夠的，單詞分析能力不足導(dǎo)致理解模糊，整體理解有偏差!類(lèi)似于邏輯鎖，一環(huán)緊一環(huán)，同樣有效!

這樣的選擇是正確的!基礎(chǔ)能力不夠扎實(shí)，到了高中，一切都向公眾開(kāi)放，你看，小學(xué)不努力，初中就要付出代價(jià)!如果你初中學(xué)習(xí)不好，高中一定會(huì)給你發(fā)工資的!我們今天的選擇，本身就是彌補(bǔ)過(guò)去不足的一種糾正措施!這是一個(gè)被動(dòng)的選擇，你必須認(rèn)清本質(zhì)，對(duì)于愿意被各大初中特殊學(xué)生班錄用的精英來(lái)說(shuō)，從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們必須認(rèn)真地幫助我們的孩子做出選擇。

來(lái)源：南巷愛(ài)講教育

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