幼兒科學探索實驗

愛思考科學專注打造新時代幼兒的創(chuàng)造性思維

愛思考科學是一種融操作性、思考性、變化性、趣味性為一體的活動，涵蓋了聲、光、電、磁、力、機械、空氣、水、太陽系等等。

通過幼兒自己動手操作。

培養(yǎng)了幼兒的觀察能力、思考能力、動手動腦能力以及幼兒的抗挫能力。

1、 自主操作材料能激發(fā)幼兒對科學的興趣，滿足幼兒的探索欲望。

2、 幼兒在自己動手過程中提高了幼兒的手眼協(xié)調能力。

3、 反復探索材料與嘗試錯誤提高了幼兒的創(chuàng)造性與抗挫能力。

4、 多言化的主題材料拓展和豐富了幼兒的知識。

《愛思考幼兒科學實驗》一共有六期課程，每期課程設計了16個活動項目，整套課程超過100個科技活動。愛思考幼兒科學實驗的每一節(jié)課，都配備了完整的操作材料，材料操作方便。專業(yè)設計的材料讓科學實驗操作更方便、實驗現(xiàn)象更明顯、活動更好玩更吸引小朋友。

課程涉及到聲、光和顏色、電、磁、化學、力學、機械、運動、齒輪滑輪、水、空氣、物質、生物、動物植物、地球和太陽等學科知識。

課程選取了孩子日常生活中的常見的、能動手操作的科學實驗，由自身幼兒教育專家、一線教學的幼兒老師以及專業(yè)的環(huán)保材料專家共同設計的既富有挑戰(zhàn)性又能夠自主操作的實驗材料。通過課程的學習，能夠讓孩子們動手動腦、了解和學習科學知識、并在動手操作和探索的過程當中，讓孩子獲得成就感，培養(yǎng)孩子的自信心、專注力、解決問題的能力、創(chuàng)造性思維能力、人際交往能力以及積極的生活態(tài)度!