目前，備考2015年4月自學考試的考生們，只剩下一個多月的備考時間了。為了幫助考生們提高備考效率，在最后一個月內(nèi)更好的完成備考工作，唯學網(wǎng)小編為考生們準備了2014年10月自學考試學前教育原理真題，希望對考生們能有所幫助。
絕密★考試結(jié)束前
全國2014年10月高等教育自學考試
學前教育原理試題
課程代碼:00398
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.在工業(yè)社會早期,托幼機構(gòu)的性質(zhì)大多帶有（）
A.教育性質(zhì)B.慈善性質(zhì)C.啟蒙性質(zhì)D.訓練性質(zhì)
2.1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦“兒童之家”的教育家是（）
A.蒙臺梭利B.歐文C.盧梭D.杜威
3.學前教育功能的特點之一是（）
A.情感性B.主觀性C.專業(yè)性D.整合性
4.接受過學前教育的個體投入社會經(jīng)濟之后,引起的社會勞動生產(chǎn)率的提高和國民收入的增長,指的是學前教育效益中的（）
A.社會經(jīng)濟效益B.社會精神效益C.教育內(nèi)部效益D.個人社會效益
5.布魯姆認為形象知覺的敏感期是（）
A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲
6.皮亞杰依據(jù)結(jié)構(gòu)主義的基本原理,從研究兒童智力與思維的整體發(fā)展著眼,提出了兒童思維發(fā)展結(jié)構(gòu)理論,其核心是（）
A.“發(fā)生認識論” B.“認知認識論” C.“社會認識論” D.“個體認識論”
7.提出兒童身心尚未成熟,他們需要社會特殊的保護和照料的是（）
A.《兒童權(quán)利公約》B.《幼兒園工作規(guī)程》
C.《義務(wù)教育法》D.《未成年人保護法》
8.幼兒園中幼兒的基本活動是（）
A.學習B.一日生活C.游戲D.上課
9.在現(xiàn)代,狹義的學前教育專指（）
A.0~6歲兒童的教育B.2~7歲兒童的教育
C.0~8歲兒童的教育D.3~7歲兒童的教育
10.建構(gòu)主義學派的代表人物是（）
A.弗洛伊德B.皮亞杰C.格塞爾D.維果茨基
11.對爛熟于胸的、“自動化”了的教育模式感到厭煩,渴望新鮮刺激,開始關(guān)注幼兒教育的新趨勢、新觀點以及新方法,同時收集、研究新的教學內(nèi)容和材料,以調(diào)整、更新和充實自己,改（）
革和發(fā)展課程。這屬于幼兒教師專業(yè)化發(fā)展階段中的
A.順應階段B.適應階段C.發(fā)展階段D.專業(yè)化階段
12.強調(diào)要把幼兒園辦成花園和樂園,要求幼兒園的氣氛要像家庭一樣溫暖的是（）
A.行為主義的觀點B.成熟理論的觀點
C.認知理論的觀點D.建構(gòu)主義的觀點
13.操場是幼兒開展體育活動和做操的地方,要足夠大,至少不少于踿踿踿人均
A.1平方米B.2平方米C.3平方米D.4平方米
14.教師與幼兒應該是一種雙向交流活動,交流彼此的經(jīng)驗、知識、思想、情感和態(tài)度,并對對方產(chǎn)生一定的影響。這體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系的（）
A.互動性B.民主性C.分享性D.互主體性
15.影響師幼關(guān)系的關(guān)鍵因素在于（）
A.園長B.教師C.家長D.幼兒
16.活動多樣性體現(xiàn)的是下面哪一點的特點（）
A.幼兒教育活動B.幼兒班級管理C.幼兒班級生活D.幼兒教育質(zhì)量
17.注重通過維護班級規(guī)則和榮譽,引導幼兒集體意識的發(fā)展等是（）
A.小班指導的重點B.中班指導的重點
C.大班指導的重點D.混齡班指導的重點
18.把課程重點放在可觀察到的教學設(shè)計上,這樣的課程定義指的是（）
A.課程即學科B.課程即計劃C.課程即目標D.課程即經(jīng)驗
19.1932年10月正式頒發(fā)的國家級幼兒教育文件是（）
A.《幼稚園課程標準》B.《幼兒園暫行規(guī)程》
C.《幼兒園教育綱要》D.《幼兒園工作規(guī)程》
20.現(xiàn)代學前教育課程的重建應強調(diào)（）
A.課程目標的理性化B.課程內(nèi)容的系統(tǒng)化
C.課程實施的教師中心D.回歸生活之路
