隨著近年來網絡教育的異軍突起，各個領域的傳統(tǒng)線下培訓模式都受到了網絡教育的沖擊和挑戰(zhàn)。與此同時，很多培訓機構都看到了網絡教育蘊藏的巨大商機，紛紛上馬網絡教育培訓項目。那么，到底應該如何平衡網絡教育與線下教育的關系呢?新東方教育科技集團董事長兼首席執(zhí)行官俞敏也有自己的看法。

俞敏洪

俞敏洪表示目前現在地面教育占到90%不到，網路教育占到10%多，但是未來網路教育將占到40%，地面教育不會消失，但是它會被網絡教育所沖擊。未來教育有三大模式：地面教育、互聯網平臺供應商、內容提供商。俞敏洪認為在線教育都把內容和平臺一起做是走不通的，對于網路教育，新東方未來的定位是一個內容提供商，把內容提供給平臺商去運營。

網絡教育方面，最大的網絡教育體系是平臺提供商�，F在很多網絡教育都把內容和平臺一起做，俞敏洪認為這種做法最后肯定要死，因為不可能同時做兩件事情。因為你沒有那么多的錢，你有那么多的錢，沒有那么多的人才，因為做平臺的思維和做教育的思維是兩種思維。所以大家發(fā)現國外大型的內容提供商的機構現在又活起來了。為什么?因為他們的內容原來是在紙面上的，現在內容已經完全賣給了內容提供商。俞敏洪自己不做平臺，因為他知道不是自己的強項。

對于新東方網絡教育發(fā)展問題，俞敏洪表示必須著急。網絡教育的網絡化絕對不像電商的網絡化那么急風驟雨，它是一個慢轉型的過程。真正偉大的平臺商的出現，還要五到十年左右。當然了，現在的小機構它提供平臺，這就出現了一個問題，因為它分散資源，分散資源以后，就是讓地面上的活得更加艱難，這是必然的。但是平臺商把地面模式消滅掉，這是不可能的，大家要有風險意識。

網絡教育的發(fā)展是一個循序漸進的過程，還可能會出現反復，但是網絡教育將會在未來教育模式上占據重要位置。

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