2013年MPA考試即將來臨，考生們都進入了緊張而壓抑的備戰(zhàn)時期，更甚者有很多考生把自己每天都投身于題海之中，希望在題海中來提升自己，強化自己。下面是唯學網小編根據MPA教育考試內容為大家搜集整理的《2013年在職MPA考試行政學模擬試題》一文，供準備參加2013年MPA考試的考生參考閱讀，希望對各位考生有所幫助！

2013年在職MPA模擬試題：行政學

(一)單項選擇題

1.如果從運行過程的角度來劃分，行政職能可以分為()：

A.政治職能和社會職能

B.政治、經濟、文化教育與社會服務職能

C.決策、組織、協(xié)調與控制職能

D.高、中、低層職能

2.面對經濟全球化及信息技術的迅猛發(fā)展許多國家的政府都采取了各種應對措施，作出了積極的回應。這種現(xiàn)象可以用政府職能的()來解釋。

A.多樣性

B.動態(tài)性

C.執(zhí)行性

D.階級性

3.當美軍攻打伊拉克時，薩達姆政府領導本國人民進行了一系列的抗擊。從政府職能的角度看，這種行為屬于()。

A.政治職能

B.經濟職能C.文化教育職能

D.社會服務職能

4.下列政府職能中，屬于社會服務職能的是：

A.政府集中若干資源進行特大項目建設

B.政府提高民主監(jiān)督程序，提高政府的公開性和民主性

C.政府制定教育發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，并負責實施

D.政府開展對環(huán)境的綜合治理，加強生態(tài)環(huán)境的保護

5.通過()，組織可以收到個人活動所不能達到的結果，即通常所說的“1+1>2”的效應。

A.決策職能

B.組織職能

C.協(xié)調職能

D.控制職能

6.下列政府活動中，屬于組織職能范疇的是()。

A.根據客觀實際資料，確定行政目標和任務，并具體設計出實現(xiàn)目標的方案、步驟、方法

B.確立控制標準、獲取偏差信息、采取措施進行調節(jié)和實行有效監(jiān)督

C.在行政機關內部進行管理職權的劃分，以及進行人員的選拔、調配、培訓和考核

D.調整不同組織之間、組織與個人之間、以及個人與個人之間的關系，減少不必要的沖突和能量消耗

7.提出了有名的“POSDCORB”，即“計劃、組織、人事、指揮、協(xié)調、報告、預算”的七項管理職能論的學者是()。

A.法約爾

B.泰勒

C.韋伯

D.古立克

8.行政職能的界定與行政組織體系的設置與改革的關系是()。

A.前者是后者的前提和基礎，組織體系的設計以科學界定職能為前提

B.前者應以后者為依據，即根據組織設置安排職能

C.二者在邏輯上沒有先后

D.二者互相獨立，沒有必然聯(lián)系

9.從西方國家行政職能的演變歷史來看，國家的政治統(tǒng)治職能極端強化，而社會管理職能相對微弱的時期是()。

A.前資本主義時期

B.自由資本主義時期

C.壟斷資本主義時期

D.當代資本主義時期