留學光環(huán)退卻，當放平心態(tài)投身求職市場|時評

又是一個求職季，在疫情影響下，歸國留學畢業(yè)生們的未來面臨不確定性。在豆瓣上，有個小組聚集了大量歸國留學生。他們吐槽求職時的遭遇，自嘲為“海歸廢物”，其中不乏國際名校的畢業(yè)生。今天，我們應(yīng)該如何看待出國留學?(1月4日光明日報)

勞動力市場同樣受到供給和需求的調(diào)配。

從供給側(cè)來說，過去出國難，出國留學更難，學成回國者少之又少，那時候的海歸可謂鳳毛麟角。如今，改革開放已40余年，我國留學生數(shù)量大幅增加——僅2018年，我國出國留學人員就高達60余萬人。海歸早已不再是“物以稀為貴”。

從需求側(cè)而言，過去國內(nèi)和國外在知識領(lǐng)域差距較大，海歸往往能夠從國外帶回較為先進的知識和經(jīng)驗。如今，國內(nèi)外的“知識鴻溝”已大大抹平，信息的便捷流動更是讓國內(nèi)的學習者同樣能夠接觸到前沿資訊，用人單位對海歸人才的需求便亦有所下降。

不可否認的是，出國留學的門檻同樣在降低。隨著各類出國培訓機構(gòu)和中介機構(gòu)的涌現(xiàn)，申請文書有人潤色，申請流程有人指導(dǎo)，語言培訓有專門機構(gòu)，申請出國者在各個環(huán)節(jié)都能夠得到專業(yè)的幫助，留學難度大為降低。

另一方面，有些國家(特別是英聯(lián)邦國家)將教育產(chǎn)業(yè)化，樂于更多的外國學生來留學，擴大留學生的招生規(guī)模。此前在網(wǎng)絡(luò)上，就曾流傳著所謂“水碩”的名單。當然，這也與某些國家的學制有關(guān)，例如英國的碩士就分為“授課型碩士”和“學術(shù)型碩士”，前者主要是以就業(yè)為導(dǎo)向，學制較短且不用寫畢業(yè)論文，這類文憑在國內(nèi)的認可度就相對較低。

在以上的背景下，今天我們應(yīng)當如何看待出國留學?

從宏觀的角度而言，留學生規(guī)模的擴大定然是好事。知識需要交流，文明需要互鑒，曾經(jīng)的海歸發(fā)揮著建設(shè)國家的積極作用，如今的留學生同樣如此。雖然新冠肺炎疫情為出國留學蒙上了陰影，但是在全球化的浪潮之下，越來越多的中國學生走向世界是大勢所趨。

從個人發(fā)展的角度而言，如果出國留學是追求成本—收益的最大化，這條路可能是走不通。留學的學費和生活成本都比較高，而歸國留學生的薪資優(yōu)勢已經(jīng)不再明顯。指望通過留學回來工資的溢價，“賺回”出國留學的“成本”，所需的時間越來越長，留學的性價比正在降低。

但從另一個角度來說，留學所帶來的眼界拓展、閱歷增加才是寶貴的人生財富。出國留學的收獲，不僅僅在課堂之內(nèi)，在陌生環(huán)境的獨立生活，行走世界的豐富經(jīng)歷，都會對一個人產(chǎn)生潛移默化的影響，而這些并不是可以通過金錢來衡量。

當然，在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境下，“打鐵還需自身硬”，無論身在哪里，提升自己的“硬能力”才是關(guān)鍵。其實，并沒有什么“水碩”的學科，而只有“水”出來的文憑。留學在外，沒學到什么“干貨”，找不到好工作又能怪誰?

出國留學的光環(huán)不再，留學生們更要以普通就業(yè)者的心態(tài)參加工作，不能因為一紙海外文憑就自以為高高在上，眼高手低。在某些人的心中，“海歸工資應(yīng)該更高，工作應(yīng)該更好”，這種想法本身就暗含崇洋的意味�，F(xiàn)在的中國可以平視世界，留學只是眾多教育形式中的一種，本身就不應(yīng)該有什么特別值得優(yōu)待之處。我們既不必因為留學性價比變低就貶低出國留學的意義，也不必將出國留學放到特別高的位置。

來源: 羊城派

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