今年孩子面臨小升初的吳女士以前常聽周圍的朋友或同事說(shuō)起誰(shuí)家孩子小升初的艱難，搞得家長(zhǎng)像打仗一樣艱辛，她總覺得似乎太過(guò)言過(guò)其實(shí)。可是，輪到自己時(shí)她才真正感覺到，這不僅是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且是一場(chǎng)混戰(zhàn)。
家長(zhǎng)忙得跟打仗似的
“我女兒所在學(xué)校周圍的中學(xué)水平都很一般，這個(gè)從中考升學(xué)率就能知道了，所以，為了能夠幫她找個(gè)比較好一點(diǎn)的中學(xué)，我也不得不努力了。”談起自己的小升初經(jīng)歷，在事業(yè)單位上班的吳女士頗有些無(wú)奈。一直對(duì)孩子升學(xué)并不那么在意的她，突然有一天，“周圍的家長(zhǎng)都跟瘋了一樣，拼命地給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，好像不報(bào)個(gè)兩三個(gè)都不正常，就為給孩子多爭(zhēng)取一點(diǎn)機(jī)會(huì)�！�
今年在某重點(diǎn)小學(xué)上六年級(jí)的珊珊，每個(gè)周末都會(huì)和媽媽一起奔波在各個(gè)小升初培優(yōu)班，珊珊的成績(jī)屬于班里的中上游，“這樣的水平?jīng)_刺重點(diǎn)民辦名校有些懸�！眳桥窟x擇了跟女兒珊珊一起奔赴這場(chǎng)小升初沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
“最近你加了哪個(gè)群?把我也拉進(jìn)去吧�！毙聦W(xué)年開學(xué)沒多久，不少六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)就已經(jīng)開始過(guò)起“群居生活”。家長(zhǎng)們互相詢問哪個(gè)群里料最多，哪個(gè)群最靠譜，為孩子來(lái)年的“小升初”做鋪墊。有家長(zhǎng)甚至一口氣加入了七八個(gè)群，整天專注于每一條群里的信息，生怕錯(cuò)過(guò)任何有效信息源。
孩子“上班”，家長(zhǎng)“進(jìn)群”，已經(jīng)成為了小學(xué)畢業(yè)班的常規(guī)狀態(tài)�！叭币徊豢�，孩子在前方?jīng)_鋒，家長(zhǎng)就得在后方提供足夠的信息和策略�！避碎�(化名)說(shuō)，“沒有花個(gè)四五萬(wàn)元，為小升初的準(zhǔn)備都不算盡力�！避碎f(shuō)，她同事夫婦倆分工合作，加入了8個(gè)“小升初”的群，既有分區(qū)域的，也有各大補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的，兩人各盯4個(gè)群，有消息馬上反饋，去跟相關(guān)老師核實(shí)。“忙得跟打仗似的。”
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異化的小升初，家長(zhǎng)稱被“折磨得筋疲力盡”。
12月24日上午，西安東郊某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)們接到了機(jī)構(gòu)老師的電話，“最近有某名校的點(diǎn)招考試，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子提前做好備考準(zhǔn)備�！毙☆５陌职掷紫壬Q自己“當(dāng)時(shí)接到這個(gè)電話就想立馬沖回家跟孩子一起做題，連班都不想上了!”
當(dāng)記者連線該機(jī)構(gòu)時(shí)，電話一旁的工作人員立馬否認(rèn)了這次點(diǎn)招考試，稱與升學(xué)沒有任何關(guān)系。但即使這樣，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)也足以讓每個(gè)小升初家長(zhǎng)神經(jīng)緊張。
今年西安5·28綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)參加學(xué)生將近5萬(wàn)人。這意味著西安市內(nèi)的小學(xué)生可以通過(guò)參加5.28考試自主選擇其中一所民辦初中進(jìn)行報(bào)考。但是大多數(shù)人家長(zhǎng)還是愿意給孩子選擇在外面報(bào)考小升初培優(yōu)班，“這是因?yàn)榻o孩子多爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)!”
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng)沃土源于上世紀(jì)90年代“一刀切”地喊�！靶∩酢苯y(tǒng)考，這項(xiàng)原本為小學(xué)生“減負(fù)”的初衷良好的政策卻在這20多年間被異化。校外機(jī)構(gòu)的“瘋狂生長(zhǎng)”正是瞄準(zhǔn)了這樣一個(gè)缺口——希望孩子能上“名校”的家庭，他們的孩子如何走好初中這關(guān)鍵一步，最有效途徑是可以通過(guò)考試來(lái)選擇優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校了。
一周內(nèi)，記者采訪了20個(gè)小學(xué)畢業(yè)生家庭、20個(gè)“過(guò)來(lái)人”家庭。在這40個(gè)樣本中，有36個(gè)家庭認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)激烈給孩子帶來(lái)了沉重負(fù)擔(dān)，但在無(wú)法保證公平接受優(yōu)質(zhì)教育的前提下，在僧多粥少的格局中，考試反而是目前最公平的方法。受訪的家長(zhǎng)坦言，家庭的追逐助長(zhǎng)了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“瘋狂”，但沒有任何資源的“平二代”要在沒有考試的“小升初”中突圍而出，只能一起瘋狂。
建議：“一級(jí)戰(zhàn)備”不可取
不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，喜歡把“至少要考多少分”、“一定要上某某學(xué)�！敝惖脑拻煸谧爝叄獠恢@樣做不僅僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。學(xué)大教育副總經(jīng)理張明建議家長(zhǎng)們，尤其進(jìn)入備考狀態(tài)之后，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)加油是一定需要的，但切忌提出不合實(shí)際的要求，您不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
為給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的備考狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，規(guī)定家里晚上不開電視，規(guī)定孩子不準(zhǔn)用手機(jī)不準(zhǔn)玩電腦。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，透不過(guò)氣來(lái)。高斯教育負(fù)責(zé)人張老師則說(shuō)，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響，要營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
有些家長(zhǎng)還有一個(gè)誤區(qū)，喜歡把自己的孩子跟別人的孩子比較，這樣做最傷孩子的心。
專業(yè)人士建議家長(zhǎng)們，最好在11月份之前，跟孩子一起定一個(gè)目標(biāo)校，到了六年級(jí)家長(zhǎng)容易強(qiáng)勢(shì)，孩子有時(shí)也會(huì)反抗激烈，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲，引導(dǎo)教育，多點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少點(diǎn)批評(píng)，多鼓勵(lì)里，少指責(zé)。講道理的時(shí)候，也要注意方法，千萬(wàn)別說(shuō)該怎樣怎樣，要注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)的例子。
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