2014年執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試分為綜合筆試和實(shí)踐技能，通常實(shí)踐技能考試會(huì)在每年的7月份開(kāi)始，所以距離考試還有幾天的時(shí)間了，不知道考生復(fù)習(xí)的如何，考試復(fù)習(xí)重要的是需要在看書(shū)和做題的同時(shí)，需要總結(jié)，這樣才能提高復(fù)習(xí)的效率，唯學(xué)網(wǎng)小編整理了執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試備考經(jīng)驗(yàn)，詳見(jiàn)下文。

最開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，肯定需要先看書(shū)和教材，然后制定出一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表以后，在準(zhǔn)備看書(shū)先嘗試將某年的真題做一遍(記住是完全憑自己的基礎(chǔ)答題，不要翻書(shū))，評(píng)估一下分?jǐn)?shù)，心里會(huì)有個(gè)底，除知道目前的水平以外，還可以了解考試是如何出題，題型是什么樣的，出題的方式，出題總的側(cè)重點(diǎn)，自己的差距還有多大等。既而培養(yǎng)起看書(shū)的壓力和興趣。可以準(zhǔn)備一本復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，市面上行行色色的指導(dǎo)書(shū)很多，可以選擇一本口碑相對(duì)較好的，其作用在于它總結(jié)的內(nèi)容好，相當(dāng)于一個(gè)綱要，為復(fù)習(xí)搭好一個(gè)完整的知識(shí)體系。但課本才是重點(diǎn)，看復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)一定要結(jié)合本科的教材(當(dāng)然主要是指臨床科目)。歷年考試過(guò)病例題在指導(dǎo)書(shū)上往往找不到確切答案，只有通過(guò)教材前后連貫分析才能得到。大家看一道2006年的助理考題：骨折的臨床愈合標(biāo)準(zhǔn)為：A(略);B(略);C.解除固定后，觀察兩周局部不變形;D.受傷上肢平舉10KG重物能堅(jiān)持1分鐘;E.X線示骨折線模糊，有間斷性骨痂通過(guò)骨折線。答案應(yīng)該選C.但選D或E的人很多。D錯(cuò)在平舉1KG，不是10KG，而E錯(cuò)在應(yīng)該有連續(xù)性骨痂，而不是間斷性骨痂。

很多的復(fù)習(xí)方法，都是把看書(shū)和做題相結(jié)合，這是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)方法。指導(dǎo)書(shū)和教材完整的看完一門(mén)以后(記住是仔細(xì)的過(guò)了一遍而不是走馬觀花)，這時(shí)候可以看老師在課程講義中插入的歷年考題，把已復(fù)習(xí)完的那一科的考題仔仔細(xì)細(xì)做一遍，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題：首先是書(shū)看得太粗了，根本沒(méi)想到會(huì)考那么細(xì);其次是書(shū)沒(méi)看到點(diǎn)上，按照過(guò)去在學(xué)校的學(xué)習(xí)方法背大條條框框根本做不對(duì)幾個(gè)題;第三是病例題知識(shí)連貫性很強(qiáng)，不太好找到一個(gè)確切的答案;最后是發(fā)現(xiàn)自己差得實(shí)在是太遠(yuǎn)了，書(shū)到用時(shí)方恨少之感油然而生。到這時(shí)候你可能自信心要受到點(diǎn)打擊，但是沒(méi)關(guān)系。堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)槟阋呀?jīng)開(kāi)始把握醫(yī)考命題的方向和規(guī)律了，為后面的復(fù)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于已經(jīng)錯(cuò)的題，考生需要找到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，牢固記憶，除了在習(xí)題書(shū)上做好標(biāo)記外，還記住一定要在課本相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)處做好標(biāo)記。這些錯(cuò)題即算你當(dāng)時(shí)重點(diǎn)注意了，這時(shí)再做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)照樣還很多。這就只本輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在：只需要認(rèn)真整理錯(cuò)題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。即節(jié)省時(shí)間效率還高。我們摘錄了部分容易混淆的知識(shí)點(diǎn)作為范例。

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