自如其人是一句古話(huà)，但是確實(shí)有一首好的字能給自己帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)，新課標(biāo)實(shí)施后，對(duì)于中小學(xué)的行為規(guī)范更加緊密，中小學(xué)習(xí)字教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將在不久后出臺(tái)，主要針對(duì)的是學(xué)生寫(xiě)好字為出發(fā)點(diǎn)，具體的標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)以后唯學(xué)網(wǎng)小編也會(huì)在第一時(shí)間為大家報(bào)道。

雖然說(shuō)現(xiàn)在都是電子產(chǎn)品占據(jù)了我們平時(shí)的生活，但是一首好字還是能更我們美的享受，面對(duì)青少年漢字書(shū)寫(xiě)能力弱化的現(xiàn)狀,市政協(xié)委員庹純雙呼吁,盡快出臺(tái)中小學(xué)習(xí)字教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

教育部門(mén)將會(huì)盡快出臺(tái)中小學(xué)習(xí)字教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)的漢字字體結(jié)構(gòu)不勻,筆畫(huà)松散,行款不齊。國(guó)家教育主管部門(mén)應(yīng)組織書(shū)法教育家和一線(xiàn)從事書(shū)法教育工作的教師進(jìn)行調(diào)研,結(jié)合我國(guó)書(shū)法教育實(shí)際,盡快出臺(tái)中小學(xué)習(xí)字教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

那么對(duì)于中小學(xué)習(xí)字教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該考慮到哪些因素呢?“新課程標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容和目標(biāo)上概念要明確,界定要清楚。”制定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確中小學(xué)義務(wù)教育階段是設(shè)立寫(xiě)字課而不是書(shū)法課,以寫(xiě)好字為主,學(xué)習(xí)書(shū)法為輔;以訓(xùn)練基本技法、提高書(shū)寫(xiě)能力、培養(yǎng)好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣為主,提高審美能力、文化品位為輔;以訓(xùn)練硬筆書(shū)寫(xiě)為主,毛筆書(shū)法為輔等等。同時(shí),新課程標(biāo)準(zhǔn)要有明確的書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)齡分段標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教材、教師、教法和學(xué)法應(yīng)有明確要求,并吸納書(shū)法教育的最新研究成果。

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