對于貧困地區(qū)辦學條件的問題，教育部之前已經(jīng)發(fā)布了通知，將要撥款310億來改善貧困地區(qū)的辦學條件，主要是讓學生一人一個桌椅，寄宿的學生有床位。并且有安全的飲用水等等，國務(wù)院教育督導委員會辦公室今年下半年將對各地落實情況進行督導檢查。
教育部有關(guān)負責人說，310億專項資金主要應(yīng)用于保障每名學生都有課桌椅、寄宿學生一人一床位、學生有安全飲用水、食堂能夠滿足就餐需要、廁所滿足師生需要、教室和寢室門窗完好、具備必要的取暖條件、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備等。同時，保障辦好必要的教學點、妥善解決縣鎮(zhèn)學校大班額問題、推進農(nóng)村學校教育信息化。
這位負責人特別強調(diào)，地市及以上城市義務(wù)教育階段學校以及因打造“重點校”而形成的超大規(guī)模學校不能使用中央專項資金，建辦公樓、禮堂、體育館、塑膠跑道等超越基本辦學條件范疇的項目不能使用中央專項資金。
據(jù)介紹，中央專項資金的使用遵循“�；尽⒍档拙�、補短板”的原則，從最薄弱的地區(qū)、最薄弱的學校、最薄弱的環(huán)節(jié)入手，滿足學校的基本教學和生活條件，雪中送炭而非錦上添花。教育部、財政部要求各地保證資金使用全過程的透明操作，全方位、無死角向社會公示所有相關(guān)學校及項目改善的信息。報送虛假信息、騙取中央專項資金，一經(jīng)查實，中央財政將相應(yīng)扣減第二年度資金;情節(jié)嚴重的，取消該省份分配中央專項資金的資格，并在全國范圍內(nèi)予以通報。
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