2015年下半年教師資格考試將實現(xiàn)全國統(tǒng)一考試，不再是各省考各省的了�？荚嚪譃橛變簣@、小學、初中、高中四個層級，不同層級考試科目不同。下面唯學網(wǎng)小編就為大家介紹一下教師資格考試教材——教育教學知識與能力(小學)，以供大家查看了解。
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《華圖·2015最新版國家教師資格考試專用系列教材：教育教學知識與能力(小學)》屬于國家教師資格考試專用系列教材，是專為參加全國各地教師資格考試的考生而編寫的考試輔導用書。該教材主要包括教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等內(nèi)容�！度A圖·2015國家教師資格考試專用系列教材：教育教學知識與能力(小學)》的編寫嚴格依據(jù)教育教學知識與能力(小學)考試大綱，最大限度地貼合考綱與實際考情，可以幫助考生針對考試趨勢作出有效的復習。
目錄
模塊一教育基礎
第一節(jié)教育學基礎知識
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、教育的產(chǎn)生與發(fā)展
二、教育的基本功能
三、教育目的
牛刀小試
第二節(jié)心理學基礎知識
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、心理學概述
二、認知發(fā)展
三、情感與意志
四、個性心理
牛刀小試
第三節(jié)小學教育概述
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學教育的歷史與現(xiàn)狀
二、小學教育的基本特點
三、小學組織管理與運行
牛刀小試
第四節(jié)我國基礎教育課程改革
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、我國當前基礎教育課程改革的基本實施狀況
二、我國基礎教育課程改革的發(fā)展趨勢
牛刀小試
第五節(jié)教育科學研究
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、教育科學研究的基礎知識
二、小學教育科學研究的基本方法
牛刀小試
第六節(jié)教師專業(yè)發(fā)展
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、教師專業(yè)發(fā)展的概念
二、教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容
三、影響教師專業(yè)發(fā)展的因素
四、教師專業(yè)發(fā)展的階段理論
五、專家型教師與新手型教師的比較
六、教師專業(yè)發(fā)展的途徑
牛刀小試
模塊二學生指導
第一節(jié)小學生身心發(fā)展
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學生身心發(fā)展的特點
二、小學生身心發(fā)展的一般規(guī)律與教育
牛刀小試
第二節(jié)小學生認知發(fā)展
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學生感知覺發(fā)展的特點
二、小學生注意發(fā)展的特點
三、小學生觀察力發(fā)展的特點
四、小學生記憶發(fā)展的特點
五、小學生想象發(fā)展的特點
六、小學生思維發(fā)展的特點
七、小學生言語發(fā)展的特點
牛刀小試
第三節(jié)小學生德育
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、德育的涵義
二、道德發(fā)展的階段理論
三、小學生思想品德發(fā)展的基本規(guī)律
四、小學生思想品德發(fā)展的特點
五、小學生德育的基本內(nèi)容和意義
六、小學德育的原則、方法與途徑
牛刀小試
第四節(jié)小學生美育
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、美育的涵義
二、小學生美育的基本內(nèi)容和意義
三、小學生美育的基本任務
四、小學生美育的基本策略和方法
牛刀小試
第五節(jié)小學生心理輔導
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、心理健康的含義
二、心理健康教育的意義
三、小學生易產(chǎn)生的心理健康問題
四、小學生心理輔導的主要方法
牛刀小試
第六節(jié)小學生安全與健康
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學生的醫(yī)療保健知識
二、小學生常見病的預防與治療
三、小學生意外傷害事故的預防與處理
牛刀小試
第七節(jié)小學生的學習與指導
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學生學習方法的指導
二、小學生的學習指導
三、小學生學習興趣培養(yǎng)的方法
四、小學生良好學習習慣養(yǎng)成的方法
牛刀小試
模塊三班級管理
第一節(jié)班級與班級管理
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、班級的概念
二、班集體的形成與發(fā)展
三、班級管理的概念
四、班級管理的功能
五、班級管理的主要內(nèi)容
六、班級管理的原則
七、班級管理的基本方法
八、班級管理的主要理論
九、班級管理的模式
十、班級日常管理
牛刀小試
第二節(jié)班主任工作
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、班主任的概念
二、班主任的基本職責
三、班主任工作的原則
四、班主任工作的方法
牛刀小試
第三節(jié)小學班隊活動
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學班隊活動的概念
二、小學班隊活動的基本類型
三、有效組織班隊活動的方法
牛刀小試
第四節(jié)小學班級活動
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、班級活動的概念
二、班級活動的類型
三、組織小學班級活動的基本途徑和方法
牛刀小試
第五節(jié)小學課外活動
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、課外活動的含義
二、課外活動的內(nèi)容
三、課外活動的特點
四、課外活動的意義
五、課外活動的組織形式
六、課外活動的實施要求
牛刀小試
模塊四學科知識
第一節(jié)小學語文學科知識
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學語文基礎知識
二、小學語文學科的基本理論
三、小學語文學科發(fā)展的重大事件
四、小學語文課程標準的主要內(nèi)容和特點
牛刀小試
第二節(jié)小學數(shù)學學科知識
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學數(shù)學基礎知識
二、小學數(shù)學學科的基本理論
三、小學數(shù)學學科發(fā)展的重大事件
四、小學數(shù)學課程標準的主要內(nèi)容和特點
牛刀小試
第三節(jié)小學英語學科知識
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學英語基礎知識
二、小學英語學科的基本理論
三、小學英語學科發(fā)展的重大事件
四、小學英語課程標準的主要內(nèi)容和特點
牛刀小試
模塊五教學設計
第一節(jié)小學教學設計
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、教學設計概述
二、小學語文教學設計
三、小學數(shù)學教學設計
四、小學英語教學設計
牛刀小試
第二節(jié)小學綜合課程和綜合實踐活動
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學綜合課程
二、小學綜合實踐活動
牛刀小試
第三節(jié)信息技術與小學教學的整合
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、信息技術與學科教學整合的含義
二、信息技術與課程整合的基本理念
三、信息技術給學科教學帶來的變化
四、信息技術在教育中的應用狀態(tài)
牛刀小試
第四節(jié)小學教案設計
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學教案設計的基本內(nèi)容
二、小學教案設計的步驟和要求
三、小學語文教案設計示例
四、小學數(shù)學教案設計示例
五、小學英語教案設計示例
牛刀小試
模塊六教學實施
第一節(jié)小學課堂教學情境的創(chuàng)設
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、課堂教學情境的概念
二、小學課堂教學情境創(chuàng)設的基本方法
牛刀小試
第二節(jié)小學生學習動機
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、學習動機概述
二、激發(fā)小學生學習動機的基本方法
牛刀小試
第三節(jié)小學課堂教學組織
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學課堂教學組織的形式
二、小學課堂教學組織策略
牛刀小試
第四節(jié)小學生學習
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學生學習的基本類型
二、教師課堂教學行為對小學生學習的影響
牛刀小試
第五節(jié)小學課堂教學的實施
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、小學課堂教學的基本策略
二、小學課堂教學的主要方法
三、小學課堂教學總結的基本方法
牛刀小試
模塊七教學評價
第一節(jié)小學教學評價
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、教學評價的概念
二、小學教學評價的類型
三、小學教學評價的基本內(nèi)容
四、小學教學評價的主要方法
牛刀小試
第二節(jié)小學教師教學反思
從真題看考情
考點導航
知識架構
知識精講
一、教學反思的含義
二、小學教師教學反思的基本內(nèi)容
三、小學教師教學反思的類型
四、小學教師教學反思的主要方法
五、教學反思對教師專業(yè)發(fā)展的作用
牛刀小試
第八模塊中學班級管理與教師心理
以上是關于2015國家教師資格考試專用教材教育教學知識與能力(小學)的相關介紹，以供大家查看了解。唯學網(wǎng)是國內(nèi)最具價值的教育培訓與互動學習平臺，致力于為考生提供第一手的教育資訊與院校教學服務，因此考生如若獲知其他關于更多教師資格考試的所有相關信息，請密切關注唯學網(wǎng)。
