隨著教育之風的直線上升，在我國，遠程教育服務基層已經成為勢不可擋的結果。而遠程教育要想服務基層，必須要順應三大趨勢。下面是遠程教育培訓欄目小編應大家的強烈要求，特意為大家整理的資訊詳細內容，希望大家認真閱讀。

遠程教育服務基層，就要把著眼點放在基層，使黨員干部受教育、人民群眾得實惠。遠程教育服務對象和工作重心都在基層，直接面對基層黨員群眾，只有把工作出發(fā)點和服務落腳點放在基層，才能提升吸引力、煥發(fā)生命力。課件內容要以基層需求為第一選擇，深入開展需求調研，了解掌握黨員群眾所需所盼，做到基層需要什么就制作什么、黨員群眾喜歡什么就播放什么，使課件內容新起來、活起來、精起來。學用活動要以黨員群眾受益作為第一追求，圍繞提高黨員干部能力素質、群眾致富本領開展教育、提供服務，讓黨員群眾學有所悟、學有所獲、學以致用。教育效果要以基層滿意作為第一標準，把評價權交給基層黨員群眾，從基層實際看效果，讓黨員群眾作評價。

遠程教育服務基層，就要發(fā)揮好獨特功能優(yōu)勢。全國已建成從中央直達基層的四級遠程教育網絡平臺、70多萬個基層站點，成為建設基層服務型黨組織、聯系服務黨員群眾的重要載體。要充分利用這個平臺開展教育、加強聯系、提供服務。要發(fā)揮政策傳輸“高速路”功能，及時把中央精神和重大部署傳達到基層、落實到基層。要拓展教育培訓“直通車”功能，積極開展集中培訓和網絡學習，全方位提升基層黨員群眾能力素質。要開發(fā)綜合信息“服務站”功能，整合服務資源，建立服務機制，提供政策信息、市場信息、致富信息等服務，促進農民增收致富，推動農村發(fā)展穩(wěn)定。

遠程教育服務基層，就要適應新形勢新任務上臺階、上水平。隨著信息技術的飛速進步，模式陳舊、設備老化等問題嚴重制約遠程教育工作的發(fā)展，必須推進改革創(chuàng)新、優(yōu)化升級。要加快網絡設施升級，抓好站點設備更新換代，方便基層黨員群眾學習收看，依托遠程教育和共產黨員網“雙網并播”，推進進家入戶，擴大遠程教育受眾面。要抓好軟件升級，推進應用系統建設和功能開發(fā)，整合制播優(yōu)質教學課件，不斷滿足基層黨員群眾需求。要推動遠程教育學用升級，創(chuàng)新學用模式，扎實開展“雙創(chuàng)雙爭”、“百村調查”等活動，促進學用成果轉化。

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