據(jù)9月4日人民日報了解，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，高層次的人才緊缺，而研究生教育是培養(yǎng)高層次人才的重要組成部分，為了使研究生更滿足社會需求，研究生教育將進行一系列改革措施。具體相關改革及改革的好處唯學網(wǎng)小編整理如下，敬請查閱。

研究生收費完善教學體制

2014年新學期已經(jīng)開始了，新入學的研究生都要繳納學費。研究生告別免費教育的變化，緣于《關于完善研究生教育投入機制的意見》的規(guī)定。2013年，財政部、國家發(fā)展改革委、教育部下發(fā)的這個意見規(guī)定：全面實行研究生教育收費制度。從2014年秋季學期起，按照“新生新辦法、老生老辦法”的原則，向所有納入全國研究生招生計劃的新入學研究生收取學費。《關于深化研究生教育改革的意見》也明確，取消國家計劃和自籌經(jīng)費“雙軌制”。

研究生收費制度的實行，主要是考慮本科生和研究生都不屬于義務教育，從理論上來說，收費是正常的事情，而且選擇研究生教育是為了自身競爭能力的提升，進行收費是合理的。中國政法大學研究生院常務副院長李曙光教授指出，“取消雙軌制有利于擺脫原來計劃經(jīng)濟的慣性，適應市場經(jīng)濟的趨勢;其次，也有利于學校辦學條件的改善，有利于提升教育教學質(zhì)量，讓學校教學跟得上形勢。”在中國政法大學教授王敬波看來，實行研究生收費還有一層重要意義：過去研究生是否交學費是‘一考定三年’，實現(xiàn)的是‘入口公平’。實行研究生收費制度后，完善配套的獎助政策體系，更強調(diào)學生學業(yè)導向，形成競爭性激勵，實現(xiàn)‘過程公平’，更有利于國家資源的合理分配。其實研究生教育收費本身，并不是核心和關注點，關鍵在于能否建立配套的獎助政策體系。

專業(yè)學位與社會轉(zhuǎn)型同頻共振

與研究生收費同樣引人關注的是培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)的變化。教育部有關負責人指出，要努力實現(xiàn)研究生教育的類型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，從以學術學位為主切實轉(zhuǎn)變?yōu)閷W術學位與專業(yè)學位協(xié)調(diào)發(fā)展;實現(xiàn)培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，從注重知識學習切實轉(zhuǎn)變?yōu)橹�識學習和能力培養(yǎng)并重。一方面通過校企合作聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)型研究生，創(chuàng)新產(chǎn)學研合作機制，增強行業(yè)影響力。另一方面，招收專業(yè)型碩士有利于培養(yǎng)面向行業(yè)需求的專門高層次技術人才和復合型人才，突顯職業(yè)導向，有較強的就業(yè)牽引力。

高等教育始終與國家發(fā)展和民族振興同向同行、同頻共振的發(fā)展規(guī)律和建設經(jīng)驗。與基礎教育相比，高等教育有更為明顯的社會屬性。高等教育的升級版是打造中國經(jīng)濟升級版的基石，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，是我國高等教育必須面對也必須解決好的重大問題。

當前，我國正處在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關鍵時期，創(chuàng)新是最核心的動力，人才是最核心的資源。研究生教育作為高等教育的重要組成部分，是創(chuàng)新型人才的主要來源。為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提供高層次人才和高水平科研的支撐，是研究生教育的重要使命和戰(zhàn)略任務。全國法學專業(yè)研究生的就業(yè)率并不理想，但是，我國法治社會、法治政府建設進程中法學人才并不過剩，大有空間。造成這種失衡狀態(tài)的原因在于沒有實現(xiàn)理論知識素養(yǎng)訓練與實踐能力培養(yǎng)并重。

學術學位與專業(yè)學位協(xié)調(diào)發(fā)展，這一轉(zhuǎn)變正是適應經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級需求的給力體現(xiàn)。學術學位、專業(yè)學位只是類型的區(qū)分，培養(yǎng)模式的側(cè)重點不同，并沒有高低之分：學術學位研究生培養(yǎng)以提高創(chuàng)新能力為目標，專業(yè)學位研究生培養(yǎng)以提升職業(yè)能力為導向。

研究生教育體制將進步完善

改革開放以來，我國研究生教育穩(wěn)步發(fā)展，上世紀末進入快速發(fā)展軌道。2011年，全國在讀研究生總數(shù)164.6萬人，位居世界前列，已成為研究生教育大國，基本實現(xiàn)了立足國內(nèi)培養(yǎng)高層次人才的戰(zhàn)略目標。但總體上看，研究生教育還不能完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展的多樣化需求，培養(yǎng)質(zhì)量與國際先進水平相比還有較大差距�；�本建成規(guī)模結(jié)構(gòu)適應需要、培養(yǎng)模式各具特色、整體質(zhì)量不斷提升、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的研究生教育體系。研究生實行全部收費，但不代表收費標準都一樣，根據(jù)培養(yǎng)成本的不同，差別區(qū)分是必要的。同樣，研究生教育改革中學術學位與專業(yè)學位類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整也要立足實際，根據(jù)專業(yè)學科的不同特點進行調(diào)整。

頂層設計釋放改革紅利。頂層設計，看的是全局，發(fā)揮的是制度力量。教育是社會的子系統(tǒng)，不能脫離社會而存在，研究生教育改革，關乎整個教育體系，更關乎社會的轉(zhuǎn)型升級。不斷加強研究生教育改革的頂層設計，才能使目標越來越清晰。研究生教育改革，不僅要立足國情適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，而且要站在世界的高度，符合國際發(fā)展大勢，才能跟上時代的潮流。

以上是2014年研究生改革措施及其好處，以供大家了解，更多研究生相關資訊，請關注唯學網(wǎng)考研欄目，唯學網(wǎng)小編會第一時間為你更新最新內(nèi)容。