考研要想回歸理性,大家就要淡化文憑消費。眾所周知,在現(xiàn)今社會的考研中,存在著諸多不理性的成分。社會工作的壓力之大,考生們對考研的片面理解,造就了考研熱的持續(xù)升溫。下面是考研培訓欄目小編為大家整理的文章詳細內(nèi)容:
隨著研究生教育結構的調(diào)整,研究生的就業(yè)情況應該有所好轉,可最近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,研究生就業(yè)形勢并不樂觀。這表明我國研究生培養(yǎng)結構調(diào)整還沒取得應有的成效,學術型碩士教育,沒有提高學生的學術能力,而專業(yè)碩士培養(yǎng),也對學生的職業(yè)化訓練有所欠缺,這種情況持續(xù)下去,研究生教育的前景堪憂。
在考研中,還有著諸多不理性的成分,比如,因本科就業(yè)難而考研,把考研作為就業(yè)“避風港”,延緩兩到三年就業(yè)。為提升自己的學歷身份而考研,還有考生片面認為,有一張研究生文憑,可以提高就業(yè)競爭力。這些不理性的因素不消除,考研就很難降溫,也難真正回歸理性。
為此,要讓考研回歸理性,首先,需要淡化一紙文憑的價值,而建立基于能力、素質的人才評價體系,2010年頒布的國家人才發(fā)展綱要明確指出,要破除人才評價的唯學歷論,這就是要消除學歷社會不健康的人才觀,只有當讀研成為提高能力和素質的選擇,而不是為了一紙文憑時,才會減少考研中的“文憑消費”。
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