杭州市對中小學(xué)生的德育教育提出一個新概念——“公共空間意識”，即公共意識，要求學(xué)生遵守公共秩序，加強公德意識，尊重他人、體諒他人。
　　拱墅區(qū)教育局還專門就這個課題，舉行了一場表彰和展示會——第二屆“運河小公民”實踐活動，主題：“走進(jìn)公共空間，享受美好生活”，表彰了一批學(xué)校和學(xué)生。
　　大關(guān)路麗水路口學(xué)生調(diào)研“中國式過馬路”
　　15分鐘207人闖紅燈
　　在發(fā)現(xiàn)“公共空間問題”上，賣魚橋小學(xué)文瀾校區(qū)五年級的幾位小學(xué)生，對“中國式過馬路”做了一個調(diào)查。
　　孩子們在杭州城區(qū)各個十字路口，用拍攝加記錄的方式，統(tǒng)計行人、電動車甚至機動車的“各種”闖紅燈。有的路口，10分鐘40多個行人過馬路，35人闖了紅燈。其中大關(guān)路麗水路口，統(tǒng)計了15分鐘，有207人闖紅燈。
　　“這些都是真實的數(shù)據(jù)，有清晰的圖像。”孩子們說。他們還提了三條建議：管理部門加大監(jiān)管力度；多宣傳；小學(xué)生從小養(yǎng)成遵守秩序的習(xí)慣。
　　和睦小學(xué)的課題是“我與社區(qū)”，發(fā)現(xiàn)了這么些問題：
　　購物付款不排隊；亂停車；亂扔垃圾；傍晚遛狗不用狗繩、寵物亂拉屎；
　　中小學(xué)生的公共空間具體要求做什么？
　　杭州市教育局宣傳與德育處張志龍?zhí)庨L說，教育越來越現(xiàn)代化、國際化，對中小學(xué)生的文明禮儀教育、現(xiàn)代公民意識提出了更高的要求。2012年初，杭州市教育系統(tǒng)專門召開了“公共空間意識教育”工作研討會，邀請相關(guān)專家和中小學(xué)校長，提出了新學(xué)期“增強公共空間意識”實踐活動。具體要求學(xué)生——
　　在公共空間中堅決做到不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折、損壞花草樹木，不亂刻亂畫；排隊候車，依次上下車；
　　不亂穿馬路、闖紅燈；
　　在圖書館、紀(jì)念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場所，不大聲喧嘩，無污言穢語、嬉戲打鬧；
　　能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路；
　　在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座等。
　　國外注重學(xué)生的公民教育
　　在國外，學(xué)校很注重學(xué)生的公民教育，中小學(xué)里有專門的《公民課》。對涉及公共空間的活動都有細(xì)致的規(guī)定。違反公共空間規(guī)定的，都有相應(yīng)的處罰細(xì)則。
　　浙江省教科院王健敏副院長說，今年倡導(dǎo)的公共空間意識是德育教育工作的重心。