高考成績公布后，不可能每位高考考生都能順利的進(jìn)入大學(xué)校園，有的高考考生選擇了出國留學(xué)，但也畢竟是少數(shù)，有的高考考生選擇上�？疲幸徊糠指呖伎忌x擇了高考復(fù)讀，但是不是每個(gè)人都適合復(fù)讀，教育專家提醒廣大高考考生，是否復(fù)讀一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況來判斷，主要有以下兩大方面。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)方法不佳導(dǎo)致高考落榜類：
一、有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，自己主動(dòng)要求復(fù)讀的高考考生。復(fù)讀愿望強(qiáng)烈的考生有理想，容易在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的自制力，自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正，心理承受力較強(qiáng)，能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，成績有提升空間。
二、高一、高二學(xué)習(xí)不夠刻苦、態(tài)度不端正，到了高三才突然醒悟知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是由于時(shí)間太短，成績提高不明顯的高考考生。
三、自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正、刻苦用功，但由于原學(xué)校高三師資力量薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、備考方向錯(cuò)誤、高考成績不佳的學(xué)生。
四、距理想的名牌大學(xué)差距不大的學(xué)生。
五、不懂高三復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)無策略無計(jì)劃無體系，沒有充分利用好高三這一年的考生。
高考考場發(fā)揮不佳及填報(bào)志愿不合理導(dǎo)致落榜類：
一、高考時(shí)沒有正常發(fā)揮，比如受生病等事件的影響。在高考期間由于健康、遲到等突發(fā)事件或其他非智力因素，導(dǎo)致沒能正�？荚�，影響了發(fā)揮，高考成績低于平時(shí)模擬成績很多的考生。
二、高考考場失誤型考生。這類考生基礎(chǔ)較好，平時(shí)模擬考試成績都不錯(cuò)，但是因?yàn)樵诳紙錾蠜]有調(diào)整好自己的心態(tài)，導(dǎo)致沒有考出平時(shí)的水平。
三、還有些高考考生本身的高考成績不錯(cuò)，但是因?yàn)橹驹柑顖?bào)不合理，導(dǎo)致沒能考上理想大學(xué)。他們可以通過復(fù)讀一年，彌補(bǔ)遺憾。
唯學(xué)網(wǎng)小編溫馨提示高考不是成才的唯一途徑，面對(duì)高考成績，考生要冷靜、理性地對(duì)待。
