馬上進入2015年高考，今年各地區(qū)高考加分政策都有很大的調整，大部分都取消了重大體育比賽獲獎者、省級優(yōu)秀學生、思想政治品德突出事跡者、奧賽獲獎者等6項全國性加分項目，只保留“烈士子女”等5類加分項目。對于仍保留學生加分資格的省份，加分也不得超過5分。
今年的高考改革更能顯示出考生的實力，使高考更加公平、公正。但面對取消多項加分政策，很多人可能會問：為什么當年還要設置這項政策?其實當年設置加分，是為了避免學生成為單純、狹隘的文考機器，它是對高考特殊群體的一種補償，也是對德才全面優(yōu)秀者的一種鼓勵。然而，近年來，在錯綜復雜的關系格局里，權力和金錢的誘惑漸漸腐蝕了原本為實現(xiàn)公平而生的高考加分政策，加分空間淪為“買賣分數(shù)”的灰色地帶。從這個意義看，加分政策退場，不是加分政策有原罪，而是掌控加分的權力與規(guī)則出了問題。因此，要還高考考分的清白，除了去除確實不應該保留的加分項目外，加大加分的公開透明力度，非常關鍵。
從今年各省市陸續(xù)發(fā)布的2015高考加分政策意見看，“瘦身”是一大態(tài)勢。值得關注的是，在鼓勵性加分取消的同時，“烈士子女”等5類仍然保留的扶持類加分項目也出現(xiàn)變化：對加分的認定和審核更為嚴肅、規(guī)范，對弄虛作假者的懲治也更加強硬、有力。鼓勵類加分項目的取消，扶持類加分項目的嚴格，表明教育部門在改革中不斷前行，“破局之年”的良好開頭讓人們看到了教育公平在未來的模樣。但需要給考生明確的是，高考加分做“減法”，要減掉的是特權，而不是特長。
取消6項鼓勵類加分項目，并不是說它們不重要，也不是否定學生特長或奉獻，而是為了避免有人在此類加分上弄虛作假，把特長加分變成“權力加分”“金錢加分”“關系加分”。取消加分項目后，考生的一些特長和取得的榮譽在高招過程中也并非毫無作用�？忌捏w育、藝術、學科等特長將如實記入學生綜合素質檔案或考生檔案，供高校錄取時參考�？忌南嚓P學科特長和創(chuàng)新潛質，也可作為自主招生試點高校優(yōu)先給予初審通過的條件。因此，高考取消這些加分項目，不把這些特長與成績掛鉤，對每個考生更加公平。
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