從90年代開始，中國的一些著名的高校開始大規(guī)模提出國際化的概念，直至現(xiàn)今，國際化幾乎成為中國商學(xué)院不二的選擇。然而，盡管中國商學(xué)院近年來在國際化道路上付出了不少努力，但國際學(xué)界對中國管理界的認(rèn)同度是否出現(xiàn)顯著提升，卻需要打一個大大的問號。反而，不少商學(xué)院在不斷追求國際化的同時，卻離中國本土市場越來越遠(yuǎn)。

        中國商學(xué)院要在國際化的道路中尋找到一條適合本土市場的道路，中國商學(xué)院教學(xué)模式就必須進行改革，而在探索改革的方向時就必須做三方面的思考。

        首先，作為商學(xué)院必須重新考慮價值取向和社會責(zé)任問題。管理學(xué)必須要不斷順著環(huán)境的變化而變化。正如哈佛大學(xué)商學(xué)院對于MBA的教育定位和價值取向做了幾次重大革命性調(diào)整。

        第二、商學(xué)院研究管理，應(yīng)該在真正的管理上為中國的高校作出表率，否則商學(xué)院的教育和培養(yǎng)將缺乏說服力。而商學(xué)院現(xiàn)實管理狀態(tài)是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。學(xué)科界限深入鴻溝，課題選擇雕蟲小技，缺乏戰(zhàn)略性、原創(chuàng)性、根本性、系統(tǒng)性的規(guī)劃架構(gòu)。因此，商學(xué)院到了需要頂層設(shè)計的時候。

        第三、關(guān)注商學(xué)院的個性化，只有構(gòu)成自己的獨特性才能形成不可替代性。余明陽認(rèn)為，中國的頂尖商學(xué)院目前的發(fā)展千篇一律，各學(xué)院做的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃幾乎可以通用。而這方面美國的頂尖商學(xué)院的個性化建設(shè)方面值得我們學(xué)習(xí)，哈佛堅持案例教學(xué)，芝加哥大學(xué)執(zhí)著追求理論體系，耶魯關(guān)注社會管理，斯坦福關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。