幼升小英語主要考些什么？

1、老師問：what‘s your name?How old are you?用英文看圖說出蘋果，大象，貓，狗，鵝等等：專家解析：考察英語基本交際用語。家長可以在日常生活中和孩子進行簡單的英語對話，讓孩子逐漸習慣這種交流方式，不至于在面試的時候特別緊張�？梢院秃⒆右黄鸲嗫葱┯⒄Z動畫片，在和孩子一起享受快樂的同時也能讓孩子學到些單詞。2、簡單的英語(what’s your name?)：專家解析：考察英語基本應用能力。家長可以在書店買些簡單易學的英文讀物和音像資料，給孩子讀些圖文并茂的故事，讓孩子多感受英語。多鼓勵孩子和英文好的人交流，對孩子的進步進行認可。3、跟讀、模仿英語;英語模仿表演：專家解析：考察學習能力和英語基本應用能力。家長可以輔導孩子聽些音頻資料，先放一個單詞，讓孩子模仿，然后逐步增加單詞量，直到簡單的句子。還可以嘗試讓孩子模仿英語電影里的角色，進行簡單的表演，通過這樣的學習過程，孩子能夠對英語還有英語所代表的文化有個大概的了解。4、簡單對話：如“How old are you?”等等：專家解析：考察英語基本應用能力。家長可以和孩子進行簡單的英語交流，在交流的時候給孩子講些西方禮儀知識，這樣孩子不僅僅學習了語言，還學習了西方文化。5、數數：專家解析：考察英語基本功。家長可以輔導孩子用阿拉伯數數，等到數字數的很熟練后就可以換英語說。跟孩子比賽，看誰數的又快又準，反復訓練，會有比較好的練習結果。6、顏色單詞：專家解析：考察英語基本應用能力。家長可以找些顏色板塊，在后面標上英語，先讓孩子說這是什么顏色，后告訴這個用英語怎么說，可以適當加些小獎勵。過幾個小時進行復習，隨機抽查，多鼓勵，反復幾次就能記住了。7、水果類單詞：專家解析：考察英語基本應用能力。家長可以輔導孩子多認識些水果的名字，然后在每次吃水果的時候都說說水果的英文，這樣點滴的積累就可以讓孩子學到很多單詞，也不用發(fā)愁面試的時候尷尬了。8、動物類單詞：專家解析：考察英語基本應用能力。家長可以在書店里買些簡單的配英語標注的動物掛圖，掛到孩子的房間里，讓寶寶經常能看到這些圖片。也可以帶孩子到動物園里去轉轉，介紹的牌子上往往有英文的解釋，讓孩子去留意，也讓他試著去讀出來。這樣，孩子能很輕松的就把各種動物的英文記住了。

管理員

幼升小入學材料內容有哪些？

一、區(qū)內戶口學生①學生與其父(母)或其他法定監(jiān)護人的戶口本;②產權證(產權證是指房屋所有權證，持有者是適齡兒童的法定監(jiān)護人);③兒童計劃免疫接種證;④兒童出生證明;⑤兒童體檢證明。注意：適齡兒童入學應具有經區(qū)家庭正式常住戶口，其戶口要與父母(法定監(jiān)護人)在同一戶籍，戶籍與實際常住地、產權證(產權證是指房屋所有權證，持有者是適齡兒童的法定監(jiān)護人)一致。適齡兒童出生即落戶親屬的、隨父母落戶親屬一年以上的，視為區(qū)內戶口學生正常入學。其他落戶情況，如果能夠提供監(jiān)護人在經區(qū)的房證，則按房證地址分生，否則按務工子女對待調劑安排。二、外來務工子女①公安部門發(fā)放的學生與其父(母)或其他法定監(jiān)護人的原始戶口本;②法定監(jiān)護人和學生本人在經區(qū)的暫住證(威海三市的提供產權證或購房合同或合法的房屋租賃證明);③經區(qū)用工單位合法的勞動合同(繳納保險或是三金證明)或工商部門發(fā)放的營業(yè)執(zhí)照等證明材料;④兒童出生證明;⑤兒童體檢證明;⑥兒童計劃免疫接種證。注意：入學后，各小學可定期檢查勞動合同或營業(yè)執(zhí)照的有效性。學區(qū)內學校如果無法容納，將由教育局統(tǒng)一調整。調整學生依據其父母在經區(qū)務工時間的長短順序安排，務工時間相同的依據在我區(qū)幼兒園就讀的時間順序或報名登記的時間順序安排。三、借讀生①公安部門發(fā)放的學生與其父(母)或其他法定監(jiān)護人的原始戶口本;②法定監(jiān)護人和學生本人在經區(qū)的暫住證③在經區(qū)有住房，提供法定監(jiān)護人的產權證或購房合同;沒有住房的，提供經區(qū)房管部門辦理的房屋租賃證;④兒童出生證明;⑤兒童體檢證明;⑥兒童計劃免疫接種證。

管理員

幼升小簡歷整體格式是什么？

Page1.封面，上寫"XXXX小學入學材料"Page2.目錄Page3.自薦信Page4.小孩的個人信息和照片：姓名、性別、興趣愛好等等Page5.小孩的獲獎記錄或是培訓記錄(個人理解是讀過什么課程，考過什么證書吧)Page6.孩子的作品展示(如果有的話)最好用銅版紙或是其他比較硬質一點的紙張，照片選生活照。

管理員

上海市外籍子女及華僑子女在滬入園、入學繳納多少學費？  

根據上海市教委、上海市物價局、上海市財政局《關于規(guī)范上海市公辦中小學幼托園所接受外國學生（幼兒）收費管理的通知》（滬教委財〔2007〕8號）精神，對上海市幼托園所接受在上海市任職或就業(yè)外籍人員的偕行子女就讀，幼兒管理費為全日制每人每月1300元、寄宿制每人每月2300元。對主要招收直接從境外來滬就讀的外國學生，幼兒管理費每人每月不得超過6500元。 對獨立制定教育計劃，主要招收直接從境外來滬就讀的外國學生，其最高收費標準分別為學費小學每生每學期不得超過34000元，中學（含中等職業(yè)學校）每生每學期不得超過38000元，住宿費每生每學期1300元。具體收費標準由各學校按照教育規(guī)模、教育成本制定，并出具有資質中介機構的審計報告，報區(qū)縣教育、物價和財政部門審批。華僑子女持相應合法證件到居住地的區(qū)縣教育部門提出申請，區(qū)縣教育部門按照就近入學原則并結合轄區(qū)內學校實際情況，統(tǒng)籌安排招收外國學生的學校，保證符合條件的外國學生入學接受義務教育，實行隨班就讀，收費標準等同于上海市戶籍學生。

光明使者

非上海市戶口人員子女在滬就近入園的手續(xù)如何辦理？

向居住地所屬區(qū)（縣）教育局咨詢或登陸教育局網站查閱相關政策。 

管理員

寶寶入園前最該準備那些事？

如果要給入園準備分類的話，主要包括心理準備和物質準備。有數據表明，在剛上幼兒園的寶寶中，做過入院準備工作的寶寶明顯比沒有做好準備的寶寶適應力更強。當然，家長的準備是為寶寶做的工作，更多的心理準備是需要寶寶自己做的。比如對幼兒園建立初步的認識，解除陌生感，就可以帶寶寶參觀幼兒園，告訴他 幼兒園有什么。通常寶寶們在上幼兒園之前都會對幼兒園產生興趣，但上了幼兒園以后又會多多少少不適應，最為突出的便是分離焦慮。減少分離焦慮是家長和孩子 都要努力去做的，家長一方面要鼓勵孩子勇敢一些，另一方面也要讓自己勇敢一些，不要受寶寶的焦慮情緒影響。 說到如何讓寶寶自己做好心理準備，不得不提到米卡成長天地幼幼版8月號，也就是寶寶9月入園前的一期，這是為入園準備全方位打造的特輯，幫助寶寶順利走進幼兒園的大門。其中，最有特色的就是米卡第一天上幼兒園的節(jié)目，它分為三段，分別表現了入園一刻、幼兒園的生活、幼兒園里的活動等，最重要的是，這三段都是實景拍攝，是的，米卡真的和寶寶一樣，上幼兒園了!寶寶將跟隨米卡的視線，一步步走進幼兒園，認識老師和小朋友，認識那些漂亮的小桌子和小椅子，看見那么多玩具，還會跟著老師畫畫、唱歌、聽故事。

管理員

7個月孩子睡覺總是驚嚇?

對于處在0-3個月的寶寶來說，如果出現了睡眠不好的癥狀，一般有兩個原因： 1.喂養(yǎng)不當：建議先檢查一下寶寶吃母乳的量，寶寶吃母乳有效吸吮每次如果達到20分鐘寶寶基本就可以吃飽了。如果你的奶水不夠吃，你可以在哺乳外加些奶粉，或牛奶。 2.缺鈣:建議送寶寶到醫(yī)院檢查一下是否缺乏微量元素，補鈣要慎重，對廣告不要盲從。經常抱寶寶曬曬太陽，這樣有助于鈣質的吸收。

管理員

寶寶不肯喝白開水怎么辦?

孩子對甜味特別敏感，有些喝慣了糖水的孩子，就不愿喝白開水。但是甜食吃多了，既會損壞牙齒，又會影響食欲。家長不要給孩子養(yǎng)成只喝糖水的習慣，已經形成的習慣，可以逐漸地減低糖水的濃度，吃糖也要限定時間和次數，慢慢糾正這種習慣。你會發(fā)現，糖吃得少了，糖水喂得少了，孩子的食欲卻增加了。

管理員

如何教育寶寶?

父母不是完美的，在我們逐漸長大的時候，我們確實可以認識到父母并不是知識和真理的唯一來源，甚至很多人會推翻父母的權威性。但是，父母一直給了兒童無條件的關注與支持，從父母那里，兒童首先知道世界上有人愛自己，有人支持自己，在了解世界的同時也接納自己。對自己的接納與熱愛是我們前進的動力，想一想，如果一個人自己都不愛自己，那么他還會努力改變自己與發(fā)展自己嗎?那么他也不會熱愛生活，熱愛我們這個世界。 人們對自己的接納源于父母對其的接納。父母之愛是世界上最神奇的力量之一，它不僅會樹立孩子的信心、自尊心、面對生活的勇氣與決心，而且它本身也使父母具有強大的力量，尤其是在面對危險的時候。所以，請珍惜你成為父母的機會，并且努力的愛你的孩子。

管理員

2歲的寶寶不愿意說話怎么辦？

這很正常，有的寶寶說話早，但也有的寶寶說話晚，這個不用著急，只要不是身體機能出問題，慢慢的對其進行引導，就會好的！

管理員

寶寶總哭怎么辦？

1、需要愛撫。孩子有時哭了，抱起來就不哭了，這是他感到孤獨了，他需要母親的愛撫。他在母親子宮里時，無時無刻不受到羊水和子宮壁的輕撫。初來人世，孤零零地獨自躺在小床上，有時他會感到害怕。抱他在懷里，接觸到親人，他感到安慰。這時媽媽可把孩子緊貼在胸前，讓他聽到母親心跳的聲音，他慢慢就會安靜下來。2、他餓了。饑餓是嬰兒哭鬧的主要原因，吃飽了就不哭了。有時孩子只差幾口他也不干，不吃飽就使勁哭。孩子餓了就要喂，不用按時，不要教條地使用時間表，特別是新生兒，新生兒隔兩三小時就要吃一回奶。、3、冷或熱。嬰兒的房間不要過冷過熱，孩子蓋的被子不要太多。室內冷，孩子哭了要看他體溫有無變化。4、尿了。孩子尿濕了或大便后，就會使勁哭，媽媽要給他換尿布，否則他不舒服。5、脫衣服。孩子不喜歡脫衣服，脫衣服使他感到緊張。因此媽媽給孩子脫衣換衣時盡量快些。脫衣服跟孩子說說話，轉移他的注意力。6、累了。小嬰兒睡眠時間長，吃過以后還要睡，成人不要總逗他，打擾他。累了、煩了他也會哭。7、驚嚇。孩子受到光線、聲音、物品的突然刺激感到不安全，也會哭。這時要抱起孩子安慰他。8、疼痛。疼痛會使孩子大哭不止。媽媽要緊緊地抱著孩子，找到疼痛的原因，必要時帶他去看醫(yī)生。9、生病。孩子不舒服，除了哭還不愛吃。寶寶生病媽媽不要大意，要盡快帶他看醫(yī)生。

管理員

孩子總是消化不良怎么辦？

孩子應該是脾胃受損引起的消化不良;您說用了中藥效果不明顯，不知道是湯藥還是中成藥

管理員

孕婦情緒胎教需注意什么？

早期妊娠的孕媽媽的胎教、情緒和心理素質是最大的關鍵因素。孕媽媽正常的有節(jié)律的心音是胎寶寶最動聽的音樂，孕媽媽規(guī)律的腸蠕動聲音也會給胎寶寶一穩(wěn)定的感覺，處在良好的子宮內環(huán)境之中，使胎寶寶得到良好的生長發(fā)育。而這一切是孕媽媽在寧靜的心態(tài)下，才會達到的。

游客

語言胎教都有哪些方法和注意事項？

實施月份 通常來說，寶寶在懷孕到第5個月時，就會有了聽覺，能夠聽到聲音，所以，大部分人以為這時候是對話胎教法的最佳時機。然而，許多例子證明，他們從懷孕初期就開始實施，并且一直沿用到嬰兒出生。因此，推薦你從懷孕的初期就嘗試一下。練習方法 雖然我們沒有確切的數據來說明這種法能使寶寶聰明，但是，許多試過此法的夫妻的寶寶都比較聰明。那么，如何實施呢? 首先，從知道懷孕開始，就也經常將你的思想用“心靈溝通”的方式傳給寶寶，與他TALK，讓他習慣父母的聲音，等到他們習慣后，每當有你們的聲音發(fā)出時，寶寶就能感覺到，聽到你的話語。 然后，你能從懷孕第5個月開始，讓寶寶意識開始集中，教她基本數數方法、自然界花草樹木等等，促進他放任智力發(fā)展。注意事項 因為對話胎教法的好處在于能將你的情緒、語言傳給寶寶，所以，你要多用愛去關心他，多與他說話，不要懶惰和情緒化。不然，未來的寶寶會有可能是身心不太健康的小孩哦!每天多說話給腹中的小寶寶聽吧!

游客

孕期必做的胎教方法？

語言胎教――另類溝通關鍵詞：大腦良性刺激、密切與寶寶的情感交流、奠定語言智能發(fā)展的基礎 語言是父母與胎兒交流的最直接的手段�？梢允青�喃自語，也可以對著寶寶訴說。不過研究顯示，胎兒對于爸爸低沉、渾厚的聲音反應最為積極。所以不僅僅只有準媽媽，準爸爸也要常常與胎寶寶說話。方法：描述你的生活。懷孕后，牢記寶寶的存在。從早晨起床到晚上睡覺，孕媽媽所經歷和發(fā)生的事情都可以和肚子里的小寶寶訴說。 給寶寶講故事。每天安排一個時間給肚子里的小寶寶講故事。講述的時候，孕他*的聲音要歡快、明朗、柔和，充滿感情，這樣才能“吸引”他(她)。 和準爸爸的親子交流：邀請準爸爸參與寶寶的語言胎教。準爸爸說話時，語調要輕柔、平和，慢慢提高音量，接近平時說話聲音。撫摸胎教――愛心傳遞 撫觸胎教輕柔的撫摩，是父母與胎兒最早的觸覺交流。他們可以通過手感受孩子的胎動，寶寶也可以通過溫柔的愛撫感受到父母的愛。方法：對胎兒的撫摸訓練宜在傍晚胎動比較頻繁時進行，孕媽媽平臥在床上或者坐在較寬大的椅子上，全身放松，將雙手手指放在腹部，以從上到下、從左到右的順序隨著音樂輕輕觸摸胎兒，每次5~10分鐘。如果寶寶用力蹬腿，說明他不喜歡，最好馬上停止。如果寶寶在撫摩后有蠕動的反應，說明他喜歡這種撫摩。運動胎教――生命的感動 運動能使準媽媽吸入更多的新鮮氧氣，加速體內廢物的排出，有效地緩解孕期的不良反應，讓胎兒能夠更加順利地度過整個孕期。方法：選擇孕期適合的運動項目：散步、孕婦瑜珈、游泳等等。注意，要在專業(yè)人士的指導下，運動量適當，太過和不及都對媽媽和胎寶寶沒好處。

游客

要上幼兒園了過于依賴父母怎么辦？

有的小孩是“小尾巴”，什么時候都黏著跟著，媽媽連上廁所都不能關門，這種情況也大有人在。遇到這樣的孩子，我想帶出一個什么問題呢，這些孩子比較敏感，一般都是敏感類型的孩子，安全感建立還不太好，也有的可能是早期有過不愉快的經驗，比如說不聽話，然后媽媽就嚇唬他，比較嚴厲，關小黑屋了。媽媽說你再鬧，我走了，把他一個人扔下了。再比如商場里孩子鬧，家長就走了，家長一走孩子揪心哭。孩子也很可憐，這是孩子內心情感的特點。如果曾經有過不安全的經歷發(fā)生，孩子就會越發(fā)在乎媽媽，越發(fā)害怕的他*的離去，越發(fā)緊張。最好的緩釋孩子緊張的方法，是給孩子安全感，一定要履約，不能說話不算數，你說他今天很乖了，會第一個接他，那就一定要接。 你給孩子的承諾就一定要履約，一定要言而有信，一定要給孩子滿足和安全感，這樣他的緊張和焦慮就會釋放掉。也可以給孩子一些小小的鍛煉，比如說讓他自己能夠獨立的玩，然后媽媽就坐在旁邊看著。家長不要很心急，可以一會兒坐在他旁邊，一會兒再遠一點。同樣，媽媽上廁所的時候，如果孩子完全跟著媽媽或者不能關門，家長跟他講道理：“關一點門，你看得見媽媽嗎？”如果孩子說看得見，就把門關再關上一點，然后問他：“你聽得見我聲音嗎？”這樣一點一點來，不要讓孩子一下子離開家長，讓他覺得像是與世隔絕似的。有些老師為了很快解決尷尬，孩子磨家長，影響媽媽上班。就從媽媽手里把孩子抱回來，然后進屋一關門，這一剎那孩子撕心裂肺的哭，讓家長銘刻心中，非常難過。要理解孩子的分離焦慮，理解他的黏人，想辦法一點點增進他心里的安全感。在家里通過這樣一些方法，比如讓他在你做事的旁邊離開一點，讓他自己玩，彼此看得見，通過這樣的辦法拉開身體的距離，慢慢的再拉開更大的空間。 幫助孩子重新建立信任感和安全感，還有就是循序漸進。但凡敏感的孩子都易焦慮，有過不安全經歷、經驗的孩子，就更容易出現焦慮。為什么已經好好的，到三歲多了卻突然的特別黏媽媽，出現這個現象，是因為孩子到幼兒園又面臨分離挑戰(zhàn)，階段性情緒就會突發(fā)的再現出來。 我們有的孩子特別好，都到大班了，家里老二出現了，因為小的要照顧，要吃奶，大孩子失落感很強，在幼兒園開始脾氣暴躁，打小朋友。因為他失寵了，他似乎感情上被割斷了或者這種關愛減少了，所以家長要更多地意識到，去彌補孩子的心里感受�，F在也有家長做的比較積極，會和孩子講有弟弟妹妹了，你是小姐姐，你真棒。每天家長都盡量的和孩子有一些身體接觸。媽媽抱弟弟妹妹的時候也總是鼓勵他，也讓他抱抱，這樣他就有自豪感，甚至是感到自己是他*的小助手。這種家庭新成員的介入對于孩子的成長是積極的，并不一定只是讓孩子產生心理的失落感。

游客

寶寶在幼兒園里不合群咋辦？

極個別的孩子真的很難帶動他跟小朋友玩。跟成人玩的經驗，成人一直滿足他，他也就很滿足，沒有跟小朋友交往的經驗，他不會交往。就是前面說到，找會照顧他的，會滿足他的，有選擇性的交往比較好的一些朋友，然后來點燃他的興趣，激起他跟同伴去交往的一個愿望。如果說一點都沒有跟同伴交往愿望的孩子，基本上是有問題的，要特別關注一下孩子是否有孤獨癥傾向。若要培養(yǎng)與同伴交往興趣，可增強孩子與同伴交往的快樂經驗，包括選擇同伴，玩一些很喜歡玩的特別的材料，請小朋友到家里，讓他體驗只有跟伙伴一起玩的時候才能玩到這些東西，才更好玩。這樣的話能夠促進他向同伴交往這個方面去邁進。 還要給他一些機會，這個很重要。因為孩子都是一個，作為父母或者老人帶的特別多，孩子跟大人在一起滿足感特別大，這樣跟同伴交往的機會就比較少了，居住的封閉性也缺少這種經驗，這個問題還是比較普遍，大家都需要讓孩子先邁出一步，在我們大人幫助下。

游客

如何讓寶寶學會在幼兒園里交朋友呢？

普遍說在交往上，兩三歲年齡的孩子在游戲中還屬于伙伴平行游戲階段。平行游戲就是在一起玩，扎堆玩，各玩各的，這叫平行。但他又不是獨立玩，他喜歡有伴。到孩子四歲時出現了交往的欲望，你的給我，我的給你，一起玩，這是合作游戲的開始。五歲時，小朋友愿意合作，喜歡合作，找朋友商量分工，這才是真正在一起玩。應該說孩子從四歲開始才真正會與同伴交往。三歲只是有交往的需求和愿望，但是這種需求和愿望并不是很強烈。所以很多家長會說“我的孩子不愛跟孩子玩，就是粘大人”。三歲的孩子肯定選擇最親密的照料者。他對小朋友有興趣嗎？有興趣，他也喜歡湊熱鬧，跟小朋友在一起玩，偶爾發(fā)生玩具的傳遞。他跟游戲伙伴的快樂經驗通常是通過成人幫他締結的，比如說“皮皮喜歡你，你把你的娃娃給皮皮抱抱”，他就把娃娃給皮皮了。好玩的東西大家都愛玩，大家一起玩，這是成人引導孩子如何交往。有的孩子看到別人有好東西伸手就拿，另外一個小朋友很直接的反應肯定是防御，肯定把它摟住或者尖叫起來，哭起來。這種情況下一定要理解孩子，特別是伸手要別人東西的孩子家長，應該對孩子說，“你喜歡，那怎么跟皮皮說，皮皮你能借我玩一下嗎？你能讓我看看嗎？”這就是交往的技巧、策略和語言，是需要成人幫助孩子建立的。家長應該觀察寶寶跟別人玩的時候的很多細節(jié)，然后給他很多具體的語言上、行為上的指導幫助。這樣就能夠幫助孩子很好地與同齡小伙伴產生比較積極的互動和聯系。也有的家長說，“我的孩子就不喜歡跟別人玩”。我也理解，我特別理解的是，有一些孩子在家玩具都特別充足，然后家里的甭管看他的姥姥還是媽媽都很投入，所以他已經很滿足了。然后跟比他小的小朋友玩的時候會覺得沒意思。他有時候會尋找跟大一點哥哥姐姐去玩，家長就給孩子找大一點的哥哥姐姐去玩。孩子能力比較強，引導他把自己的東西主動分享給小的孩子，這些小的孩子因此就會喜歡他，這樣可以建立他跟別的小朋友快樂交往的經驗。大家接納他，喜歡他，他也形成一種快樂的經驗。還有，不喜歡跟別人玩的孩子，家長可以鼓勵和安排他跟對他更友好的小朋友去玩，以體驗游戲過程中的快樂。他跟別人玩的時候能夠得到同伴共同玩游戲的經驗和快樂，他就能夠產生更多交流的愿望。要根據每一個孩子的特點，也有的孩子特別喜歡跟比自己小的孩子玩，但是大多數的孩子都是跟成人在一起的，所以他在同伴交往的時候比較喜歡跟大一點的孩子玩，這更普遍性。分析內在的原因，年長的人更有經驗，更懂得照顧他，更理解他行為的，更能滿足他，這樣一個伙伴群體的共同游戲中，他能得到更多滿足和快樂感更強。

游客

哪種胎教有助于胎兒大腦發(fā)育？

1、營養(yǎng)充足——飲食上既重質量，又適量，所有養(yǎng)分，尤其是蛋白質、維生素、糖類、礦物質等都要充足，但在量的方面，不要過度進補，免得造成胎兒過度肥胖，影響生產過程。2、衣物干凈衛(wèi)生舒適——不要為了怕身材難看而束腰束腹，如此會影響胎兒的正常發(fā)展，鞋子也要以舒適為主，不要穿高跟鞋，以免跌倒造成危險。3、休息與睡眠要充足，不要過度勞累。4、適當的運動——夫婦通過體育鍛煉保持身體健康，能為下一代提供較好的遺傳素質，例如散步、慢跑、登山、郊游，這些輕微的活動有助于順利生產，但切記做太強烈的運動或繁重的體力勞動。5、保持身體清潔，避免染上疾病。6、定期產前檢查——不但可以幫助孕婦了解自己目前的身體狀況，早期發(fā)現疾病，早期治療，也能給孕婦提供一個良好的生存環(huán)境。心理方面：孕婦在懷孕期間如果能保持愉快穩(wěn)定的心情，所生的孩子也能較好地適應外界環(huán)境，情緒也會較穩(wěn)定。建議：1、接受孩子的來臨——不要因為他不是在父母親期待中降臨而拒絕孩子，自己必須先從心理上接受這個現實，這才能有利于胎兒的成長。2、接受孩子的性別——不要苛求孩子的性別及容貌，如果重男輕女，希望孩子出生時把父母親相貌上所有的優(yōu)點都一一具備，這種期望太大，會給孕婦造成不必要的心理壓力，使她無法保持平靜的心態(tài)。3、夫妻關系和諧——首先丈夫要給予妻子足夠的關心，幫助妻子盡快適應懷孕所帶來的不便與不安，使之保持平和的心情;其次妻子出現失常的心理狀態(tài)時，另一方要善于引導，幫助其恢復到正常的心境;第三，夫妻雙方在解決某些問題時要能夠大度地“容忍”對方，以免發(fā)生激烈的爭吵;第四就是雙方共同安排有規(guī)律的生活程序，以消除某種容易導致心理失調的狀況;第五則是不要看刺激性強烈的雜志、刊物、報紙、電影，以免出現孕婦心理過于激動的現象。智力刺激：胎兒在母親子宮里，與母親血脈相通，母親通過一些刺激手段，完全可以促進孩子各種潛力的發(fā)展。建議：1、孕婦聽音樂——每天聽一些歡快、優(yōu)美動聽的音樂或活潑有趣的兒歌、童謠，并隨著輕輕吟唱，這能夠為胎兒提供豐富的精神刺激和鍛煉，也為培養(yǎng)智力打下了基礎。2、給寶寶聽音樂——懷孕中期，將一些優(yōu)美的樂曲通過母親的腹部源源不斷地灌輸給胎兒，培養(yǎng)胎兒的聽力，也刺激大腦神經細胞的形成。3、固定地閱讀優(yōu)美的散文、詩歌。4、經常欣賞名畫、美好的事物與大自然中美麗的山水花草鳥魚等。5、每天和寶寶固定地說話，如早晚同胎兒打招呼，對胎兒講講話，把胎兒當作一個能聽、能看、能理解父母的、有生命、有思想、有感情的談話對象，而不是對牛彈琴。通過父母親充滿愛意的呼喚與談話，給予胎兒良性的刺激，這能夠豐富胎兒的精神世界，開發(fā)他的智力。

游客

好胎教讓寶寶生出來不愛哭鬧？

人們一般認為嬰兒都是喜歡哭鬧的，這是個錯誤的認識。胎教好的孩子大多情緒穩(wěn)定，不大喜歡哭鬧，就連晚上也比較安靜。他們的特征是，接受能力強，學會語言早，成長順利。相反，如果胎教進行得不好，那么孩子就愛哭，晚上也經�？摁[，照顧他會特別花費時間。 那么，良好的胎教又包括哪些內容呢?家長在確定懷孕后，努力向腹中的胎兒傳達關愛，使得彼此心意相通，這就是良好的胎教。相反，如果夫婦二人不努力和胎兒互通心意，反而相互爭執(zhí)，或者母親承受太多的壓力，這就不是成功的胎教了。接受了良好胎教的嬰兒，一出生就具有讓人驚訝的右腦能力。家長一定要了解這一事實。 令人驚訝的右腦能力又是什么樣的呢?如果母親在懷孕期間能與胎兒心意相通，胎兒就會獲得與母親一致的一體感，那么孩子就有運用心靈感應(用心靈來相互感知想法的能力)的能力。所謂心靈感應是指不需要語言就能相互溝通的能力。右腦是心靈作用下的大腦，心靈感應是右腦的基礎能力。 當今的教育由于忽視了心靈的作用，所以一直沒能將人類與生俱來的偉大潛能發(fā)掘出來。 如果不了解胎教，心不在焉地養(yǎng)育孩子，將來的育兒過程就會十分辛苦。相反，若是能夠在胎兒期努力與孩子溝通心靈，不僅會生出一個能力超群的寶寶，而且將來的育兒過程也會變得十分輕松快樂。

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